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感覺統合失調是指外部的感覺刺激信號無法在兒童的大腦神經系統進行有效的組合，而使機體不能和諧的運作，久而久之形成各種障礙最終影響身心健康。“兒童感覺統合失調”意味著兒童的大腦對身體各器官失去了控制和組合的能力，這將會在不同程度上削弱人的認知能力與適應能力。
感覺統合失常的表現有自控能力差，好動不安，走路愛摔跤、方向感不明確、注意力不集中，小動作多，情緒不穩定、容易跟別人發生沖突，很難與他人分享、語言發育遲緩，表達困難、做事慢，效率低等。這些問題無疑會造成兒童學習和交往障礙，因為這樣的兒童盡管有正常或超長的智商，但由于大腦無法正常有效地工作，因而直接影響了兒童學習和運動的完成。有的家長認為只有感覺統合失調的孩子才會有必要進行感統訓練，其實不然。據大量科學調查研究表明，幾乎所有的孩子都存在感統失調，只是表現程度不同而已。對于感統失調的孩子，12歲以前通過專業訓練將很容易得到糾正，一旦超過這個年齡，將很難改變，成為孩子一生的遺憾。經過訓練的孩子身體平衡和協調能力、注意力、情緒、自控能力、學習能力、邏輯推理能力、飲食、睡眠等方面均有令人滿意的提高和改善。
感覺統合訓練的目的：1.提供給孩子豐富的感覺信息，使其建立復雜的神經網絡通道。2.幫助孩子控制和調節感覺信息。
3.幫助孩子對各種感覺刺激做出反應，促進孩子的感覺統合能力（平衡協調能力、行為能力、組織能力、學習能力、控制能力、集中注意能力）的提升。